ЭСКИЗ

Пожалуйста не редактируйте страницу Elementor #1059

Это страница меню всего сайта

 

Профессиональное здоровье специалистов помогающих профессий в образовании

Свыше 70 педагогов, воспитателей и руководителей образовательных учреждений Санкт-Петербурга приняли участие в научно-практическом семинаре по теме «Профессиональное здоровье специалистов помогающих профессий в образовании», который состоялся в рамках деловой программы Петербургского образовательного международного форума на базе Центра психолого-медико-социального сопровождения Петродворцового района «Доверие» 30 марта. 

Фотоотчет >>>

Проблема сохранения профессионального здоровья специалистов помогающих профессий набирает все большую актуальность в образовании. Научиться решать сложные профессиональные задачи, помогая другим, и не разрушиться самому – вот основная установка этой относительно молодой сферы психологической помощи. Сегодня – это часть профессиональной компетентности учителя, психолога и воспитателя. На пленарном заседании научно-практического семинара были подняты актуальные проблемы научного сопровождения педагогических коллективов школ с целью обеспечения профессионального здоровья. Выступающие докладчики – ведущие специалисты в данной теме, познакомили участников со множеством аспектов по заявленной теме. В частности, профессор, заведующий кафедрой психологии Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования, доктор психологических наук Сергей Михайлович Шингаев осветил современные тренды и динамику отношения педагогов к своему профессиональному здоровью, опираясь на данные с 2009 года. Кандидат педагогических наук Алла Германовна Думчева и кандидат психологических наук Игорь Леонидович Соломин представили диагностические критерии и результаты последних исследований в области ценностного сознания педагогов и их эмоционального благополучия. Живой интерес собравшихся вызвала тема научной организации профессиональной подготовки будущих педагогов к совладанию с профессиональным стрессом в связи с введением инклюзивного образования. Педагоги-психологи Петродворцового, Невского и Курортного районов предложили участникам открытые мероприятия в формате модельных занятий и тренингов. Наиболее интресными оказались аспекты, определяющие эффективность профессиональной деятельности специалистов помогающих профессий. В частности – эффективные приемы формирования позитивного мышления у педагогов, приемы и техники управления профессиональным стрессом в системе работы образовательной организации, развитие профессиональной мотивации в сфере сохранения здоровья у специалистов помогающих профессий, особенности работы балинтовских групп и эмоциональное благополучие участников образовательного процесса как диагностический критерий.

Follow by Email