Кафедра педагогики и андрагогики
Состав кафедры
Заведующий кафедрой, Доктор педагогических наук, профессор
Преподаваемая дисциплина: История педагогики и образования. Образовательная урбанистика. Социально-политическая история образования. Сравнительная педагогика. Проблемы воспитания молодежи.
профессор, д.п.н., доцент.
Преподаваемая дисциплина: Педагогика, дидактика, «Дидактика высшей школы», «Петербургский педагогический опыт», «Современный урок», «Подготовка педагогов к реализации ФГОС», «Современные теории и концепции в образовании», «Профессиональная школа в России и за рубежом», «Педагогика высшей школы»
профессор кафедры педагогики и андрагогики
Преподаваемая дисциплина: Организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС. Общая педагогика. Проектная деятельность с использованием ИКТ в условиях реализации ФГОС ООО
Кандидат педагогических наук, профессор
Преподаваемая дисциплина: Проектирование современного урока в контексте ФГОС; Педагогическая инноватика Технологии образования взрослых Событийная андрагогика Создание авторских педагогических разработок Игровая модель обучения
Кандидат педагогических наук, доцент
Преподаваемая дисциплина:Научно-методическое сопровождение педагога в инновационной деятельности Сопровождение профессионально-личностного развития педагога Проблемы успешной социализации детей в современных условиях
доцент, кандидат педагогических наук, доцент
Преподаваемая дисциплина: Инновационная и экспериментальная деятельность в образовательной организации. Государственная политика в области образования Социальное проектирование в образовании
Кандидат педагогических наук, доцент
Преподаваемая дисциплина:Проектирование современного урока, семиотическая компетентность учителя, интегрированные уроки.
преподаватель
Преподаваемая дисциплина:Профессиональный стандарт педагога в условиях реализации ФГОС Санитарно-эпидемиологический режим ОУ Экологическое образование и просвещение
Наш адрес: 191001, Санкт-Петербург, ул.Ломоносова, 11. Каб. 316
Тел. (812) 409-82-62
e-mail: San0966@mail.ru
Кафедра педагогики и андрагогики – научно-методический и учебный центр постдипломного образования специалистов как андрагогов.
Кафедра основана в 2000 г.
Андрагогика – это теория и практика образования взрослых:
- социально-педагогические аспекты профессиональной деятельности учителя, развития современного образования, в том числе школьного и постдипломного; инновационные процессы в образовании;
- проблемы личностного и профессионального становления учителя, совершенствования его педагогического мастерства;
- гуманитарные основы профессиональной деятельности учителя; проблемы гуманитарной экспертизы образования;
- современные гуманитарно-ориентированные образовательные технологии, проблемы педагогической диагностики, педагогического анализа урока;
- актуальные проблемы андрагогики – общие методологические проблемы постдипломного образования специалистов, социально-психологические проблемы образования взрослых, технологии постдипломного образования; специфика постдипломного образования учителей.
Кафедра курирует работу образовательных учреждений-лабораторий (ОУЛ), а также вопросы повышения квалификации педагогов негосударственных образовательных учреждений (НОУ)
Образовательные учреждения лаборатории существуют с 1998 года. Как инновационная форма повышения профессиональной компетентности педагогических коллективов она включает: обсуждение актуальных проблем развития теории и практики российского образования (с привлечением ведущих ученых); ежемесячные открытые семинары на базе школ по тематике инновационной деятельности; итоговые конференции, обобщающие опыт образовательных учреждений-лабораторий. Стало традицией ежегодно в марте проводить конкурс творческих работ учащихся образовательных учреждений-лабораторий (Фестиваль портфолио).
Решением Ученого совета СПбАППО создана Ассоциация Образовательных учреждений-лабораторий, деятельностью которой руководит Общественный совет по главе с ректором академии С.В. Жолованом.
Научно-методическое сопровождение деятельности ОУЛ осуществляется на основе комплексной образовательной программы “Образовательные учреждения-лаборатории в стратегии развития петербургской школы“. Теоретические занятия сочетаются с проведением семинаров на базе школ-лабораторий. Анализ опыта ОУЛ представляется на ежегодных научно-практических конференциях школ-лабораторий. В настоящее время в Санкт-Петербурге опытно-экспериментальную деятельность в режиме школ-лабораторий осуществляют 30 ОУ по 5 направлениям:
- Инновации в организации и управлении образовательным учреждением
- Профильное обучение
- Здоровьесберегающая образовательная среда
- Информационная образовательная среда
- Воспитательный потенциал образовательной среды
Важным результатом деятельности ОУЛ явились самостоятельные методические разработки (учебные программы, методические рекомендации и т.д.). Более подробную информацию о деятельности школ-лабораторий Вы можете получить на сайте школ-лабораторий Санкт-Петербурга (сайт школ-лабораторий СПб: http://www.schoollabspb.okis.ru/)
Государственное задание | Платные услуги |
Ученый совет СПб АППО от 19 января 2016 года | |
| |
Ученый совет СПб АППО от 15 марта 2016 года | |
Ученый совет СПб АППО от 19 апреля 2016 года | |
Ученый совет СПб АППО от 8 ноября 2016 года | |
АНКЕТА «ПЕТЕРБУРГСКИЙ УЧИТЕЛЬ: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА»
УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!
В целях изучения профессиональной позиции и потребностей педагогов нашего города приглашаем вас принять участие в исследовательском проекте «Петербургский учитель: вчера, сегодня, завтра».
