Кафедра социально-педагогического образования
Состав кафедры
заведующий кафедрой
доцент, к.п.н.
Преподаваемая дисциплина: Теория и методика воспитания.
Педагогическая поддержка ребенка в образовательном процессе. Современные воспитательные технологии.
доцент? к.п.н.
Преподаваемая дисциплина: Методология и технология воспитания. Становление воспитательной системы ОО. Формирование и развитие компетентности педагогов в области воспитания.
профессор, д.ф.н.
Преподаваемая дисциплина: Педагогика духовно-нравственного развития. Антропология образования. Теория и методика предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России». Ценностное образование.
доцент, к.п.н., Отличник Народного просвещения
Преподаваемая дисциплина: Возрастная педагогика и психология, Содержание и методика преподавания курса «Основы православной культуры», «Педагогика духовно-нравственного развития и воспитания школьников в контексте ФГОС», «Духовно-психологическая безопасность личности», «Православные традиции воспитания».
старший преподаватель, к.п.н.
Преподаваемая дисциплина: Духовно-нравственное развитие и воспитание, этнопедагогика
старший преподаватель, к иск.н.
Преподаваемая дисциплина: Духовно-нравственное воспитание Традиции религиозных
доцент,к.п.н.
Преподаваемая дисциплина: Теория и методика воспитания. Воспитание и социализация обучающихся. Технологическое обеспечение образовательного процесса. Методология и технология воспитания.
доцент, к.п.н.
Преподаваемая дисциплина: Научно-методическое обеспечение деятельности социальных педагогов. Социально-педагогические технологии профилактики правонарушений несовершеннолетних. Технологии решения социальных проблем
доцент, к.п.н.
Преподаваемая дисциплина: Общая педагогика. Патриотическое воспитание учащихся. Методологическая компетентность педагога. Профессиональная педагогическая культура
доцент, к.п.н.
Преподаваемая дисциплина: Воспитание и социализация в условиях реализации ФГОС. Интерактивные педагогические технологии в решении задач воспитания. Педагогический опыт: теория и практика обобщения. Самооценка деятельности директора школы как условие развития управленческих отношений.
доцент, к.п.н.
Преподаваемая дисциплина: Теория и практика взаимодействия семьи и школы. Социально-педагогическая работа с семьей. Взаимодействие семьи и школы в условиях ФГОС. Работа педагога с различными категориями семей (неблагополучная, находящаяся в трудной жизненной ситуации, семьями мигрантов и т. д.). Формирование семейной культуры и семейных ценностей у учащихся в учреждении основного и дополнительного образования.
старший преподаватель, к.п.н.
Преподаваемая дисциплина: Социальная педагогика Социальная адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; социально-педагогическое взаимодействие в ОО; правовое воспитание в ОО
доцент, к. п. н.
Преподаваемая дисциплина: Информационная культура личности, современная библиотека образовательного учреждения, использование информационно-коммуникационных технологий в деятельности библиотек образовательных учреждений, роль педагога-библиотекаря в образовательном учреждении, чтение детей и взрослых.
доцент, к.п.н.
Преподаваемая дисциплина: Дополнительное образование детей. Технологии воспитания. Внеурочная деятельность в ОУ: требования ФГОС.
преподаватель
Преподаваемая дисциплина: Духовно-нравственное воспитание
кабинет 215, 216, 217
тел: 409-82-69
email: Soc.ped@spbappo.ru
Кафедра социально-педагогического образования, является ведущим научно-методическим центром в городе по развитию определенных направлений воспитания и профилактики девиантного поведения учащихся. Осуществляет практическую реализацию следующих задач:
- организация и проведение повышения квалификации педагогических работников и профессиональная переподготовка специалистов, обеспечивающая их готовность к воспитательной, профилактической и социально-педагогической работе в образовательных учреждениях и в семье;
• организация и проведение научных исследований, научно-исследовательских и опытно-экспериментальных работ по проблемам воспитания, профилактики отклонений в поведении учащихся, и социально-педагогического сопровождения детей, развитию воспитания в системе образования Санкт-Петербурга;
• научная экспертиза программ, проектов, других документов, научное руководство и научно-методическое обеспечение проектов и программ по развитию воспитания, профилактики отклонений в поведении учащихся и социально-педагогического сопровождения детей в современной социально-культурной среде.
Основные направления деятельности кафедры
Разработка и представление на утверждение в установленном порядке учебных программ по теории и методике воспитания, социальной педагогики и социально – культурной деятельности, а также подготовка заключений по учебным программам, составленным другими кафедрами или иными структурными подразделениями данного профиля.
- Реализация образовательных программ повышения квалификации и переподготовки работников образования по срокам и уровню подготовки контингента, установленным Типовым Положением и Уставом Академии; разработка учебных, учебно-тематических планов повышения квалификации, профессиональной переподготовки по профилю кафедры.
- Проведение по всем формам обучения лекций, семинаров, практических занятий, тренингов, научно-практических конференций, стажировок и других видов занятий, предусмотренных учебным планом.
- Проведение аттестации слушателей курсов повышения квалификации, текущей и итоговой аттестации слушателей курсов профессиональной переподготовки на основе разработанного входного и выходного контроля, тест – карт, содержания и методик проведения зачетов, экзаменов, курсовых, дипломных работ.
- Изучение, обобщение и распространение передового опыта образовательных учреждений по воспитанию, региональных учреждений дополнительного профессионального педагогического образования, разработка, реализация и распространение программ инновационной образовательной деятельности.
- Подготовка к изданию научной, учебно-методической литературы, методических пособий и других материалов по результатам деятельности кафедры.
- Организация и проведение прикладных научных исследований, руководство научно-исследовательской работой аспирантов, соискателей и стажёров. Использование результатов научных исследований в учебном процессе.
- Участие в подготовке материалов по проблемам дополнительного профессионального педагогического образования, состояния образования по профилю деятельности кафедры по поручению ректора для представления в органы управления образованием Российской Федерации и Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга.
- Участие в организации и проведении конкурсного отбора работников, принимаемых по замещению должностей профессорско-преподавательского состава и научного персонала кафедры.
- Участие в комплектовании контингента слушателей курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов по дисциплинам кафедры.
Приглашаем пройти профессиональную переподготовку по программе “Педагогика и психология дополнительного образования!
Зачисляются лица с высшим и (или) средним профессиональным образованием, получающие высшее или среднее профессиональное образование.
Занятия проводятся 1 раз в неделю: четверг 9.30 – 16.20
Начало занятий – февраль 2018 г.
Окончание – декабрь 2018 г.
Объем программы – 252 часа. Итоговая аттестация: экзамен
Стоимость обучения: 27 100 руб. (13 550 руб. – семестр)
Организационное собрание по зачислению состоится
8 февраля 2018 года в 14.00 в СПб АППО (Санкт-Петербург, ул. Ломоносова, 11-13, (аудитория 215) (станции метро Владимирская, Достоевская).
Для зачисления необходимо иметь копию диплома об образовании, копию паспорта (1-я стр.) и фотографию (формат – на документы).
По окончании выдается диплом установленного образца о профессиональной переподготовке с правом осуществления нового вида деятельности в сфере «Образование и педагогика» (педагог дополнительного образования)
Куратор: Воронина Елена Адольфовна;
справки и предварительная запись по телефону: 8- 931-260-85-72 или по электронной почте: elenavoronina.iro@gmail.com
Методические рекомендации
- Использование ресурсов негосударственного сектора и некоммерческих организаций, механизмов государственно-частного партнерства: Методические рекомендации.
- Создание моделей межведомственного сетевого взаимодействия в сфере дополнительного образования детей с использованием ресурсов организаций науки, культуры, спорта и других. Методические рекомендации.
- Развитие социального партнерства в сфере дополнительного образования детей. Методические рекомендации.
- Внедрение дистанционных технологий в дополнительное образование детей
- Материалы для слушателей к вебинару “Сетевая форма реализации дополнительных общеобразовательных программ: правовые аспекты”
Инновационный опыт: «Балльно-рейтинговая система как инструмент оценки качества образования» ГБОУ ДОД Дом детского творчества «На 9 – линии».
Сборник материалов
Дневник «Я житель ТехноАрта» часть 1
Дневник «Я житель ТехноАрта» часть 2
Дневник «Я житель ТехноАрта» часть 3
Модель оценки качества работы общеобразовательной организации
по социализации личности
Учебно-методическое пособие
28 марта 2018 в рамках Петербургского международного образовательного форума – 2018 в СПб АППО состоится круглый стол «Интеграция общего и дополнительного образования: опыт и перспективы» Информационное письмо >>>
