Пожалуйста не редактируйте страницу Elementor #1059

Информация о курсах ПК и ПП на 2018 год

Институт развития образования

Информация о курсах ПК (72 ч.)
Информация о курсах ПК (более 100 ч.)
Оперативно-целевые курсы (36 ч.)

Институт детства

Информация о курсах повышения квалификации (72 ч.)
Информация о курсах ПК (более 100 ч.)

Институт общего образования

Информация о курсах ПК (72 ч.)
Информация о курсах ПК (более 100 ч.)
Оперативно-целевые курсы (36 ч.)

Информация о программах профессиональной переподготовки на 2018 г.

Основными направлениями работы учебного отдела являются:

 Организация взаимодействия структурных подразделений Академии для разработки учебной документации (дополнительных профессиональных образовательных программ, учебных планов, графиков учебного процесса).

1. Планирование и организация учебного процесса.
2. Планирование и составление расписания учебных занятий, экзаменов, зачетов.
3. Контроль выполнения учебной нагрузки преподавателями структурных подразделений Академии, нормоконтроль учебных планов и учебной нагрузки.
4. Анализ и обобщение информации по управлению учебным процессом.
5. Подготовка данных для отчетов, формирование отчетов по учебной деятельности Академии.
6. Подготовка документации для проведения процедур лицензирования, аккредитации и аттестации Академии по дополнительным профессиональным программам
7. Документационное сопровождение образовательного процесса в соответствии с установленными нормами, правилами и форматами.
8. Информационное сопровождение системы контроля качества учебного процесса и качества подготовки специалистов в Академии по всем формам обучения.
9. Организация проверки структурных подразделений Академии по вопросам учебной работы.
10. Участие, совместно со структурными подразделениями Академии, в определении перспективных используемых технологий в обучении и проведении мероприятий по их внедрению в учебный процесс.
11. Информирование структурных подразделений Академии о нормативно-правовых документах Министерства образования и науки Российской Федерации, непосредственно касающихся их учебной деятельности.
12. Переписка с гражданами и ведомствами по учебным вопросам.

Основные нормативно-правовые документы, 
регламентирующие учебную деятельность 
Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования 
в сфере дополнительного профессионального образования

Федеральные законы

1. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН от 29.12.2012 г. N 273-ФЗ “Об образовании в Российской Федерации”
2. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН от 27.06.2006 г. N 152-ФЗ “О персональных данных”

Постановления Правительства РФ

1. Постановление от 20.07.2013 г. № 611 “Об утверждении правил подтверждения документов об образовании и (или) о квалификации”

Нормативно-правовые акты Министерства образования и науки РФ

1. ПРИКАЗ Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 января 2014 г. N 2 г. Москва “Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ”
2. ПРИКАЗ № 1244 от 15.11.2013 г. N 1244 “О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. N 499”
3. ПРИКАЗ от 1 июля 2013 г. N 499 “Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам”

Инструктивные письма Министерства образования и науки РФ

1. ПИСЬМО № 09-1086 от 12 мая 2016 г. “Об единых подходах к подбору и назначению кадров в образовательных организациях”
2. ПИСЬМО № АК-2454/06 от 25 августа 2015 г. “Об особенностях законодательного и нормативного правового обеспечения в сфере ДПО”
3. ПИСЬМО № 08-1240 от 10 августа 2015 г.  “О квалификационных требованиях к педагогическим работникам организаций, реализующих программы дошкольного и общего образования”
4. ПИСЬМО № ВК-1030/06 от 22 апреля 2015 г. “О направлении методических рекомендаций” (Методические рекомендации-разъяснения по разработке дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов)
5. ПИСЬМО № ВК-1013/06 от 21 апреля 2015 г. “О направлении методических рекомендаций по реализации дополнительных профессиональных программ с использование дистанционных образовательных технологий, электронного обучения в сетевой форме”
6. ПИСЬМО № АК-820/06 от 30.03.2015 г. “О направлении методических рекомендаций по итоговой аттестации слушателей”
7. Совместное ПИСЬМО Минобрнауки России и Общероссийского Профсоюза образования от 23 марта 2015 г. № 08-415/124 “О реализации права педагогических работников на дополнительное профессиональное образование”
8. ПИСЬМО № АК-608/06 от 12.03.2015 г. “О направлении методических рекомендаций” (Методические рекомендации по разработке, порядку выдачи и учету документов о квалификации в сфере дополнительного профессионального образования)
9. ПИСЬМО № 1601 от 22.12.2014 г. “О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре”
10. ПИСЬМО № АК-1427/06 от 20.05.2014 г. “Руководителям организаций высшего образования, руководителям организаций дополнительного профессионального образования, руководителям профессиональных образовательных организаций “Об особенностях законодательного и нормативного правового обеспечения в сфере ДПО”
11. ПИСЬМО № АК-1261/06 от 7 мая 2014 г. “Об особенностях законодательного и нормативного правового обеспечения в сфере ДПО” (Приложение “Разъяснения об особенностях законодательного и нормативного правового обеспечения в сфере ДПО”)
12. ПИСЬМО N 06-381 от 10 апреля 2014 г. “О направлении методических рекомендаций” (Приложение Методические рекомендации по использованию электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации дополнительных профессиональных образовательных программ)
13. ПИСЬМО N АК-316/06 от 21 февраля 2014 г. “О направлении рекомендаций”. (Приложение Методические рекомендации по разработке, заполнению учету и хранению бланков документов о квалификации)
14. ПИСЬМО N 06-735 от 09.10.2013 г. “О дополнительном профессиональном образовании” (Приложение “Разъяснения о законодательном и нормативном правовом обеспечении дополнительного профессионального образования”)
15. ПИСЬМО N АК-1879/06 от 2 сентября 2013 г. “О документах квалификации”
16. ПИСЬМО N 14-55-784ин/15 от 26.06.2003 г. “Примерные нормы времени для расчета объема учебной работы и основные виды учебно-методической, научно-исследовательской других работ, выполняемых профессорско-преподавательским составом в образовательных учреждениях высшего и дополнительного профессионального образования”

Распоряжения Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга

1. Распоряжение № 3942-p от 29.12.2016 “Об утверждении Плана-заказа на повышение квалификации и профессиональную переподготовку руководящих и педагогических кадров образовательных учреждений, находящихся в ведении Комитета по образованию и администраций районов Санкт-Петербурга, в 2017 году “
2. Распоряжение № 120-p от 20.01.2017 “Об утверждении реестра заказа Комитета по образованию на программы повышения квалификации руководящих и педагогических работников государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Комитета по образованию и администраций районов Санкт-Петербурга, на 2017 год”
3. Реестр заказа Комитет по образованию. Приложение к Распоряжению № 120-p от 20.01.2017
4. Комитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга, № 03-20-3921/16-0-0 от 07.11.2016 “О реализации персонифицированной модели повышения квалификации педагогических кадров Санкт-Петербурга”
5. Распоряжение № 3072-р от 31.10.2016 “О реализации персонифицированной модели повышения квалификации руководящих и педагогических работников государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Комитета по образованию и администраций районов Санкт-Петербурга в 2017 году”

• Положение о кураторе группы слушателей, обучающихся по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации или профессиональной переподготовки в рамках оказания государственной услуги

• Положение о стажировке как форме реализации дополнительной профессиональной программы

• Положение о текущем контроле успеваемости слушателей, обучающихся по дополнительным профессиональным программам

• Положение об итоговой аттестации слушателей, обучающихся по дополнительным профессиональным программам

• Требования к содержанию и структуре ДПП

• Индивидуальный план ППС

• Порядок подготовки и защиты дипломной работы (проекта) для прохождения итоговой аттестации по дополнительным профессиональным программам профессиональной переподготовки

• Правила внутреннего распорядка обучающихся в Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования

• • Положение о Комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений

• Положение о персональных данных обучающихся.

• Положение о порядке планирования и учета преподавательской нагрузки ППС.

• Положение о применении электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.